刘雁华，民进郑州市委委员、市政协委员、郑州师范学院附属小学语文老师。

       怀着对教育事业的执着，对孩子的挚爱， 面对危机，面对这个“加长版”的寒假，如何带着学生在生活中健康成长？他们在这场危机面前，更需要学习的是什么呢？

       学会珍爱生命，敬畏生命；学会担当，有所作为。

       怀有敬畏之心，做有德行之事，成有素养之人。在学中思，在思中悟，真正长大。

       教育不仅是为了教知识，不能只看成绩，要看未来，实学实用、学用结合，为学生的美好未来而奠基。

       医者，医体；教育者，医魂。

       学生停课了，可学不能停。生活就是大课堂，生活就是教育。宅在家，抗“疫”的寒假生活如何才能过得充实而有意义呢？

       刘雁华在班级语文群了转发了关于“冠状病毒”的绘本，引导孩子了解和理解大人们面对的挑战，从卫生到饮食到作息，养成健康的生活习惯。

        群里的文章分享，音频分享，都是心与心相契、情与情交融的展现。赵千贻的妈妈分享的《家有母亲》引起大家的共鸣；程梓楠的妈妈看到有些孩子在读《红楼梦》，给大家推荐了她在喜马拉雅APP里听过的资源；刘雁华分享了蒋勋《细说红楼梦》全集（共480集），寒假分级阅读主题书单，儿童阅读四人谈……和家长们是合作者，也是朋友；和学生是师与生，也是学习路上的同路人。刘雁华深知，真正决定课程的不是写在书上的各种观念与规定，而是天天和学生接触的老师。

       五年级下册语文课本有8个单元，其中第2单元是古典名著之旅，意在初步学习阅读古典名著的方法；第3单元是综合性学习：遨游汉字王国，旨在让学生感受汉字的趣味性，了解汉字文化，学习搜集资料的方法。选文的广度涵盖四大名著，有甲骨文的发展，有形声字的有趣，选文的经典性及宽泛的人文主题，单元模块的内在联系，都意味着要根据学习需要，创新安排丰富多样的学习活动。刘雁华借助微信小打卡程序，鼓励学生加入阅读打卡中，从四大名著中确定一本阅读，可摘抄真正喜欢的语句，可写三言两语的随感，可用语音分享，可收听伙伴阅读音频并伴以评价。20余天，成员72人，打卡374篇。同时，借助语音，为同学们分享《汉字故事》《甲骨文写意书法》。胡钊溥的妈妈留言：“刘雁华们一家聚在一起安静地听刘老师的讲座”。教师的教导如春雨一样滋润学生的心田。

       同时，刘雁华还发出小倡议：“闷在家里做什么？阅读可以，但跟爸爸妈妈学做一些家常菜更可以。假期，不光是学习，可以做点轻松又好玩的事情。” 减少一切不必要的外出，让学生自主创意实践，多读书，多锻炼，参加力所能及的家务劳动，如为父母长辈沏一杯茶，做一餐饭，洗一次衣服，为家里做一次消杀等，通过读书、做家务、学习新技能等进一步培养学生的劳动意识，提高劳动技能。在力所能及的小事中，学会担当。

      初九过去了，刘雁华这几天正和学科组内的老师们在线集体教研、备课，充分挖掘和利用正规教学资源，设置附小学生周学习单，录制和遴选微课视频。刘雁华所在的学校也组成核心团队，做好学生延迟开学预案及相关准备工作——利用互联网思维，借助钉钉平台做好指导学生开展线上学习的准备，做好每日学习监测，指导学生开展自主学习，保证学习效果。

以疫情为令，白衣“逆行者”挺身而出、迎难而上，手挽手、肩并肩筑起了一道坚不可摧的生命防线，让刘雁华们看到了病毒阴霾背后希望的曙光！“逆行”并不是一场孤独的跋涉。医生护士、科研人员、媒体记者等等，无数闪烁着人性光辉、奋战在抗疫战场上的忙碌身影，汇聚成了打赢这场疫情防控阻击战的中国力量。无数基层教育工作者正在用自己的积极行动传递着正能量，刘雁华们明白这是做老师的本分，是作为一名教师的职业素质和良心。

       为众人抱薪者，必为人民所铭记。