王文利围绕“图形与几何领域的教学能力提升策略”主题,深入浅出地阐释实体化教学的核心价值;结合丰富生动课例,详细讲解如何借助实体化手段有效培养学生的空间想象力、逻辑推理能力、数学模型思维及综合问题解决能力。
参训教师纷纷表示,此次培训理念新颖、方法实用,为今后创新课堂教学模式、提升学生数学核心素养提供了有效路径。
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